FrmSevda

FrmSevda

Türkiyenin En Sıcak Öğrenci Forumu


Geri git   FrmSevda >
Felsefe - Psikoloji - Sosyoloji
> Psikoloji

Kayıt ol Üye Listesi Ajanda Arama Bugünki Mesajlar Forumları Okundu Kabul Et


LÜTFEN KONULARINIZIN DAHA ÖNCE AÇILIP AÇILMADIĞINI BURADAN KONTROL EDİNİZ
Konu Konuyu Başlatan Forum Cevap Son Mesaj
YüzLerce Resmin BütünLeşmesi ...LoyaLty... İnsan Resimleri 2 10-16-2008 10:17
Bir resmin biLe yok/ToLqa Tabu&Serdar qвяα Şarkı Sözleri 0 09-29-2008 03:31
Felsefe Ve EntellektÜellerİn RolÜ hazan yaprakları Felsefe 0 08-06-2008 09:02
Resmin Renk Tonunu Değiştirme hazan yaprakları Photoshop Dersleri 1 05-27-2008 04:00
Bir Deliye Bir Veli Rolü MySteRiouS Dini Sohbet 0 07-01-2007 02:00


Konu Bilgileri
Konuyu Arkadaşına Gönder
Konu Başlığı
psikolojik tanıda resmin rolü
Konudaki Cevap Sayısı
0
Şuan Bu Konuyu Görüntüleyenler
Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir) 
Görüntülenme Sayısı
21

Cevapla
 
Seçenekler Stil
Alt 10-06-2008   #1
Profil Bilgileri
Sevda Genel Yetkilisi


Psikolojik Tanıda Resmin Rolü
psikolojik tanıda resmin rolü
Resim, küçük yaşlarda çocuğun sözcüklerinden daha güçlü bir anlatım aracıdır Bu nedenle çocuğun iç dünyası hakkında bilgi edinmek üzere resimden yararlanılır
Çizgilerin Yorumu
Resmin bırakacağı ilk izlenim son derece önemlidir Resmin kağıt üzerinde sunuluşunun önemi büyüktür Örneğin, bir adam resminde ellerin kalçaya konması, ağza sigara konması, ayakların geniş olması, saldırganlık duygularının bir ifadesi olarak kabul edilir



Özel Belirti ve İşaretler


1 BÜYÜKLÜK:
Çok büyük ve küçük resimler anlamlı olabilir

Büyük Resimler: Sayfanın tümünü kaplayan büyük resimler çoğu kez iç kontrolü zayıf saldırgan çocuklar tarafından çizilmektedir Hiperaktif çocuklar sayfanın tümünü kontrolsüz bir biçimde kullanırlar Ender olarak çekingen, ürkek çocuklar zayıf benlik kavramlarıyla geniş figürlere yer vermekte ve daha güçlü olabilmeyi arzuladıklarını bu yolla dile getirirler


Küçük Çizgiler: Birkaç santimetre büyüklüğündeki resimler korkak, çekingen, içe dönük çocukların ürünüdür Küçük boyut, onların güvensizliklerinin simgesi olur Bu çocuklar kendilerini güvensiz, yetersiz ve küçük görmektedirler Ender olarak saldırgan çocuklar zayıf benlik imajı içinde küçük figürlere yer vermektedir



2 ABARTILI ÇİZGİLER:
BAŞ: Resimdeki çok büyük ye da küçük kafa, zihinsel bakımdan kendisini yetersiz gören çocuklar tarafından çizilir Büyük kafa resimleri genellikle yetenekli ve daha başarılı olmak için arzu duyan çocukların tercihidir


AĞIZ: Ağzın önemi temel iletişim aracı olmasından kaynaklanır Konuşma ve dil sorunu olan çocuklar bu eksiklikleriyle çok yakından ilgiliyseler, kalın çizgilerle büyük ağız resmi yaparlar Çoğunlukla bağımlı çocukların resimlerinde ağız alanına saplandıkları dikkat çeker


GÖZLER: Gözbebeği olmadan çizilen baş ve anlamsız gözler, görmeye bağlı öğrenme sorunu olan çocuklarca çizilir

BURUN: Astımlı çocuklar çoğunlukla bu solunum güçlüğünden kaynaklanan sorunları nedeniyle burun çizgilerini vurgularlar


KULAKLAR: Çok büyük kulaklar, işitme zorluğu olan çocuklar tarafından çizilebilir Kuşkucu çocuklarda bunu abartabilir


3 EKSİK BIRAKILAN ÇİZGİLER

Çocuklar yakından ilgilendikleri ye da endişe duydukları beden kısımlarını ihmal edip eksik bırakabilirler Eksik bırakmayı (omission) vurgulamamakla eş anlamlı görebiliriz

ELLER: Ellerin ihmali güvensizliği, çevreye uyumda zorluk çekmeyi simgeler

KOLLAR: Güvensizliği anlatır


BACAKLAR: Çocuğun kendini desteksiz ve hareketsiz algılamasıdır

AYAKLAR: Kendini güvensiz ve yardım muhtaç hissetmesi anlamındadır

BURUN: Çocuğun güçsüzlüğünü temsil eder

AĞIZ: İletişimde zorlanması anlamındadır

DİŞLER: Aşırı saldırganlığın simgesi olabilir

CİNSEL ORGANLAR: Aşırı çizilen cinsel organlar problemli ya da cinsel organıyla ilgili aşırı endişe sahibi ve dürtüleri zayıf çocuklardır


İLKÖĞRETİMDEKİ ÇOCUKLARIN GELİŞİM AŞAMALARI
Şematik Dönem(7-9): Belirgin bir kavram gelişimi görülür Kavram biçimleri kesinlik kazanmıştır Çocuk geliştirdiği adam resmini sık sık yineler Bu dönemde çocuk ev dışı konulara yer verdiğinde, figürleri yerleştirmek üzere bir yer çizgisi çizer
Gerçeklik (çete çağı) Dönemi (9-12): Bu yaştaki çocuk artık toplumun bir üyesi olduğundan haberdardır Daha ayrıntılı ve daha gerçekçi bir yaklaşımda görülür Özgürce çizimden uzaklaşır Gelişi güzel renkler yerine, gerçeğe uygun bir biçimde seçer
Mantık Dönemi(12-14): Objeleri orantılarına göre çizmeye başlar İnsan figürü büyük bir ayrıntıyla çizilir Cinselliğin farkına varmasıyla bu resmede yansır

 





ßhen qiderqhen bo$Luum qhaLpthe qaLır
yerimide choqq az qi$hi aLır
ßhen qiddiqthen soora bazı insanchıqLar yeriMi aLmaa chaLı$ır
ßhen hayat'mda varLıqmLa qhaLbini ıshıtırqeN
ßhen qiddiiMdeyShe qeride qaLanLar bedenLeryLe arqada bıraqtıımn yataqını ıshıtr !!



Konu andac.ceylan tarafından ( 4 Gün önce Saat 11:57 ) değiştirilmiştir..
andac.ceylan isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Cevapla
Tags: , , ,


Seçenekler
Stil

Gitmek istediğiniz klasörü seçiniz


Bütün Zaman Ayarları WEZ +3 olarak düzenlenmiştir. Şu Anki Saat: 04:06 .


Powered by vBulletin® Version 3.7.4
Copyright ©2000 - 2009, Jelsoft Enterprises Ltd.
Etiketler Budak

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337